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唐山幼儿师范高等专科学校教学差错、教学事故认定及处理办法(试行)
2017年07月03日 15:26      浏览:

第一章    

第一条 为规范教学行为,严肃教学纪律,维护学校良好的教学秩序,加强教学管理的规范性和科学性,保证教育教学质量,根据依法治教的精神,特制定本办法。

第二条 本办法适用于全校教育教学活动、教学管理以及与教学活动直接相关的教学保障工作。

第三条  本办法所界定教学事故是指教师、教学管理人员、教学辅助人员或其他为教学服务的工作人员由于过失或过错,导致影响教学秩序、教学进程、教学质量的事件。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

第二章  教学差错与教学事故的定义及分类

第四条 教学差错与教学事故的定义及分类

1.教学差错是指由于教师、教学辅助人员、教学管理人员以及为教学服务的各类人员的工作疏忽,对正常教学秩序、教学进程和教学质量造成一定影响的行为。

2.一般教学事故是指由于教师、教学辅助人员、教学管理人员以及为教学服务的各类人员的主观原因,对正常教学秩序、教学进程和教学质量造成不良影响的行为。

3.严重教学事故是指由于教师、教学辅助人员、教学管理人员以及为教学服务的各类人员的主观原因,对正常教学秩序、教学进程和教学质量造成严重影响的行为。

4.重大教学事故是指由于教师、教学辅助人员、教学管理人员以及为教学服务的各类人员的主观原因,对正常教学秩序、教学进程和教学质量造成恶劣或无可挽回的影响的行为。

第五条 有以下情形之一者可视为已发生教学差错

1.教材采购与征订计划不一致,或教材征订计划所列内容与计划规定的课程要求不一致,问题在开学后两周内得以补救。                                                                                                                                                                                                                                                              

2.课程表或调课通知单、考试、监考等教学信息未按时发放、未通知到学生和教师,造成无教师(学生)按时到课,致使学生或教师空等5-10分钟以内。

3.因教室未按时开门或管理人员在工作时间内擅离岗位造成教室或教学设施无法正常使用,影响上课5-10分钟以内。  

4.教学设施故障已经报修,但因主观原因未及时维修而影响教学15分钟以内。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

5.任课教师或监考人员迟到、早退或中途擅离课堂、考场,时间在5分钟以内。

6.教师上课讲授的内容、观点因明显笔误、口误造成知识性错误,形成对学生的误导。

7.教师无正当理由未按授课计划的进度授课。

8.上课或监考时携带手机未静音,导致发出响声影响课堂或考场秩序。

9.教师不认真组织教学,课堂教学秩序较乱。

10.教师布置或批改作业数量未及规定标准,数量不足规定标准的2/3,影响课程教学质量。

11.各种考试名单漏报、误报、填错信息人数超过报名人数的0.5-5%,尚未影响学生正常考试。

12.监考教师收缴试卷时,疏忽答题卡误混入答题卡试卷中,及时找回,尚未造成不良影响。

13.因安排不当造成考试冲突,但在考试发生之前得到解决,未影响考试正常进行。

14.每份试卷判卷改动次数3-5次。

15.错登、漏登学生成绩3-5人次,尚未造成不良影响

第六条 有以下情形之一者可视为已发生一般教学事故

1.因主观原因导致全校教材种类有5%-30%不能在开学第一周发放。

2.未经教务处批准自行为学生采购或向学生推销教材及教辅材料,造成不良影响。

3.正式印发的课程表出现错误,未及时进行更正,造成一定后果。

4.任课教师或监考人员迟到、早退或中途擅离课堂、考场,时间在15分钟以内。

5.因教师失职造成15%-30%学生缺课,对正常教学造成一定影响。

6.教师未经批准擅自替他人上课,或擅自变更教学时间或地点。                                                                                                                                                                                                                                 7.任课教师上课无教案,备课不充分,明显影响教学效果。

8.教师布置或批改作业数量未及规定标准,数量不足规定标准的1/2,明显影响课程教学质量。

9.因监考教师或其他相关人员失误造成试卷丢失,但及时找回,尚未造成严重后果。

10.课堂教学过程或监考过程中,教学人员或监考人员接打手机或做其它与教学、监考无关之事,影响正常教学或监考。

11.因考试试卷准备不及时、出现试题错误或印刷、装订等问题导致考试延误、中断5-15分钟。

12.在课程考试前采取明显或隐晦方式泄露试卷内容,但未造成严重影响。

13.考试前不按规定时间提交试卷、标准答案及评分标准,影响试卷印刷进程,或试卷、标准答案及评分标准明显不符合规定要求。

14.系部、职能部门未经批准擅自停调课3课时及以内。

15.未严格按评分标准及相关规定评阅试卷,或因统计错误导致试卷成绩出现10分以内差错,或未在规定时间内评定、提交学生成绩、报送纸质成绩单,影响正常学籍管理。

16.由于失职导致3名及以下学生无法正常考试。

17.因教室未按时开门或管理人员在工作时间内擅离岗位致使无法上课或造成教学设施无法正常使用,影响上课15分钟以内。

18.因个人过失,课程表、调课、考试、监考等教学信息未及时通知教师和学生,造成无教师(学生)到课,致使学生(教师)未能上课或等候时间达15分钟及以内。

19.教室多媒体、灯具、黑板等基本教学保障设施损坏,报修后因人为原因未及时维修或因工作失误等人为原因造成教学设施检查维修不到位致停电、停水等,影响教学15分钟以内。

20.错登、漏登学生成绩6-10人次或未按学籍管理规定及时公布学生成绩,造成学生未按时补考,尚未造成严重后果。

21.未按时、准确上报学生注册情况、毕业生信息或对上报信息处理不及时,造成不良影响或使工作延误。

第七条  有下列情形之一的,认定为严重教学事故

1因主观原因导致全校教材种类有30%以上不能在开学第一周发放。

2.强制学生购买擅自推销的教材或教辅资料,造成不良影响。

3.正式印发的课程表出现错误,未及时进行更正,造成严重后果。

   4.任课教师或监考人员迟到、早退或中途擅离课堂、考场达15分钟及以上。

5.因教师失职造成30%以上学生缺课,影响教学正常开展。

6.教师未经批准缺课、擅自停课或由他人代课、代监考。

7.任课教师不认真备课或不按教学大纲组织教学,严重影响教学效果,学生反映强烈。

8.不按教学计划组织教学,删减课时或舍弃教学内容1/3以内,或擅自提前结束课程。

9.教师布置或批改作业数量未及规定标准,数量不足规定标准的1/3,明显影响课程教学质量。

10.因监考人员或其他相关人员失误造成试卷或答题卡丢失。

11.教学活动中,教学人员因擅离岗位、违反工作规程、组织不严密、安全措施不到位及其他人为原因,造成教学秩序严重混乱、1-2名学生人身伤害或较大财产损失(5000元以内)。

12.因监考人员失职,致使考试秩序混乱、作弊严重,或发现作弊隐瞒不报。

13.在课程考试前采取明显或隐晦方式泄露试卷内容,造成严重影响;或接触试卷人员未按照有关规定做好试卷的保密工作致使考试试卷内容泄漏,造成严重后果。

14.考试试卷准备不及时或试卷出错严重,导致考试延误、中断15分钟及以上,或造成考试失效,或同一课程连续两学期使用雷同试卷(试题重复率在30%及以上) 。

15.不履行审批程序擅自调整培养方案(或教学计划),或系部、职能部门未经批准擅自停调课超过3课时。

16.评阅试卷随意提分或压分,或评分出现10分及以上差错,造成不良后果或恶劣影响。

17.由于失职导致4名及以上学生无法正常考试。

18.因教室未按时开门,或管理人员在工作时间内擅离岗位致使无法上课或教学设施无法正常使用达15分钟及以上,影响教学正常进行。

19.因个人过失,课程表、调课、考试、监考等教学信息未及时通知教师和学生,造成无教师(学生)到课,致使学生(教师)未能上课或等候时间达15分钟及以上。

20.因安排失误导致教室或课程安排冲突,又未及时解决,造成停课或停考。

21. 教室多媒体、灯具、黑板等基本教学保障设施损坏,报修后因人为原因未及时维修,或因工作失误等人为原因造成教学设施检查维修不到位致停电、停水等,影响教学15分钟及以上。

22.错登、漏登学生成绩10人次以上,或未按学籍管理规定及时公布学生成绩,造成学生未按时补考或大补考,造成严重后果。

23.未经学校批准擅自出租、出借校内教学场所。

24.因主观原因事先未及时下达停电、停水通知,导致无法上课或中断上课;教室桌椅门窗、暖气、电灯、多媒体设备等设施损坏后,已报修一周,因主观原因未修复,严重影响教学正常进行。

25.丢失重要教学档案,造成严重影响。

26.不及时上报教学事故,隐瞒事故真相、包庇事故责任人。

第八条  有下列情形之一的,认定为重大教学事故:

1.在教学活动中散布违反宪法、反对党的基本路线和方针、违背社会主义核心价值体系的言论,散布封建迷信及淫秽内容,传教等,在学生当中造成恶劣影响。

2.在教学过程中侮辱、体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响。

3.考前故意或变相泄露试卷内容,或未按照有关规定做好试卷的保密工作导致泄密,致使考试无法正常进行或造成重大影响。

4.未按教学计划组织教学,随意删减课时或舍弃教学内容1/3及以上。

5.监考人员不严格执行考试管理规定,放任学生考试作弊,考场秩序严重混乱,致使考试无法正常进行或考试结果被认定无效。

6.教学活动中,教学人员因擅离岗位、违反工作规程、组织不严密、安全措施不到位及其他人为原因,造成1至多名学生严重人身伤害或较大财产损失(5000元及以上);或引起学生群体性事件,严重干扰教学秩序,造成恶劣影响。

7.报送虚假学生电子注册信息,造成严重后果;毕业资格审核中,弄虚作假;徇私更改学生成绩,出具严重违背事实的成绩、学籍、学历等各类证明,造成严重后果

第九条 凡本章未列举的其他违反教学工作规范、教学工作程序、教学管理规章制度致使教学秩序、教学进程、教学质量受到影响,产生不良后果的情形,视具体情节、后果的严重程度参照本章规定认定。

第三章  教学事故认定程序及处理办法

第十条  教学事故认定程序:

1.出现教学事故相应情况后,应立即采取补救措施。相关责任人、发现人或知情人等有关人员应及时将主要事实如实向教务处或责任人所在单位报告。

2.教务处得到事故报告后,应在第一时间通知责任人所在单位。责任人所在单位得到事故报告应迅速组织人员对教学事故进行调查,充分听取责任人的陈述意见,根据调查核实的主要事实,依据本办法第二章的规定,召开党政联席会,提出教学差错、一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故的处理意见,并将主要事实和系部决定填入《唐山幼儿师范高等专科学校教学事故认定书》、写出《教学事故调查报告》,连同有关当事人、事故责任人或知情人的书面材料一并报送教务处。系部审核认定为教学差错的,系部处理。事故责任人拒绝填写意见的,视为责任人放弃陈述权利。

3.责任人所在单位提交的《唐山幼儿师范高等专科学校教学事故认定书》及《教学事故调查报告》对教学事故的主要事实描述不清或对事故等级的处理意见存在明显偏颇时,教务处应将收到的《教学事故认定书》及《教学事故调查报告》退回,由责任人所在单位重新进行调查和认定。

4.对于责任人所在单位提交的教学事故调查及认定材料,教务处应组织专门人员进行认真审核,必要时组织人员调查取证,以确保教学事故的认定及处理客观、公平、公正。

5.教学事故发生后,事故责任人或相关人员应及时主动向所在单位汇报情况,各单位也应及时将事故情况报告教务处,任何单位或个人都不得隐瞒教学事故、包庇教学事故责任人。隐瞒教学事故者或发现教学事故拖延不报者,按同类同级教学事故予以从重处理。

6.教务处审核认定为一般教学事故的,报送主管校长批准。

7.教务处初步认定为严重教学事故、重大教学事故的,汇总有关材料报送主管校长审核同意,提交校长办公会批准。

第十一条  经批准确认的教学事故由学校以正式文件形式下达处理决定。处理决定书由事故责任人所在单位负责送达本人。

十二  教学事故处理办法:

1.在一年内,同一责任人出现三次及以上教学差错,按一般教学事故处理;出现两次一般教学事故的,按严重教学事故处理;出现两次严重教学事故的,按重大教学事故处理。

2.对发生教学差错人员,由所在单位在本单位内给予公开批评

3.对发生一般教学事故人员,由所在单位在本单位内给予公开通报批评,不得参加当年校内教学类评优、评奖及其他相关类综合性评优活动,年度考核等级不得评为“优秀”。

4.对发生严重教学事故人员,给予全校通报批评,年度考核最高为“称职”, 一年内不得参加校内教学类评优、评奖及其他相关类综合性评优活动;一年内不得参加职务晋升和高一级专业技术职称评聘。

5.对发生重大教学事故人员,视情节轻重给予警告及以上处分并通报全校,年度考核定为“不合格”, 2年内不得参加校内教学类评优、评奖及其他相关类综合性评优活动及职务晋升和高一级专业技术职务聘任。情节特别严重或一年内出现两次重大教学事故的,要调离工作岗位直至解聘。

6.因教学事故造成学校或个人经济损失的,事故责任人应按有关规定承担相应的赔偿责任。

7.对在一个学期内发生多起严重或重大教学事故的单位,除追究直接责任人的责任外,同时追究单位党政主要负责人责任。

8.对教学事故的处理结果记入事故责任人个人业务档案。

十三  教学事故处理申诉程序:

事故当事人认为教学事故认定不当或处理不公正的,可按下述程序进行申诉:

1.在正式书面处理通知下达后5个工作日内,向教务处提出书面申诉,逾期视为无异议。

2.教务处在接到申诉书后5个工作日内安排复议,一般教学事故提交校教学指导委员会复议,严重教学事故和重大教学事故提交校长办公会复议,申诉期间不停止处理决定的执行。

3.教学事故复议结果由申诉人所在单位通知本人。若复议结果与原处理意见不同,需重新做出处理决定,原处理决定作废。

4.对确属诬陷、打击报复而故意使事故处理或复议不当者,视情节轻重按学校有关规定对相关责任人进行处理;情节严重的给予党纪政纪处分。

第四章    

第十四条  对于因不可抗力造成的教学事故,相关人员免责。

第十五条  对于教学事故认定过程中遇到的超出本办法界定范围的违反教学及其管理规定的情况,由教务处依据责任人所在单位对于事故的初步认定意见及处理依据做出书面说明后报批。

本办法自颁布之日起执行,由教务处负责解释。与本办法相悖的有关规定同时废止。

 

 

 

                              2017年6月7日

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